発達障害の診断は、専門医による総合的な評価に基づいて行われます。その過程で様々な心理検査や発達検査が重要な役割を果たします。本記事では、発達障害児の診断時によく用いられる主な検査について詳しく解説します。
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検査の目的
発達障害の診断検査は、主に以下の目的で実施されます。
- 子どもの認知能力や発達の特性を客観的に把握する
- 得意な領域と苦手な領域を明確にする
- 適切な支援方法を検討するための情報を得る
- 診断の根拠となるデータを収集する
検査結果だけで診断が確定するわけではなく、日常生活での様子、保護者や教員からの情報、医師の診察など、多角的な情報を総合して診断が行われます。
主な知能検査・認知検査
1. WISC(ウィスク)- ウェクスラー児童用知能検査
対象年齢: 5歳0ヶ月〜16歳11ヶ月
WISC(ウィスク)は、発達障害の診断において最も広く使用されている知能検査の一つです。現在は第5版(WISC-V)が最新版となっています。
測定される主な能力:
- 全般的な知的能力(全検査IQ)
- 言語理解指標(VCI): 言葉の理解や推理能力
- 視空間指標(VSI): 視覚的な情報処理能力
- 流動性推理指標(FRI): 論理的思考や問題解決能力
- ワーキングメモリー指標(WMI): 短期記憶や注意力
- 処理速度指標(PSI): 情報処理のスピード